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国内远程教育 国外远程教育

发布时间:2019-11-02浏览: 6

国内远程教育
 
  远程教育是依赖于网络科技信息技术而发展起来的教育形式,就国内远程教育的发展形势来说,国内远程教育的发展的状况还是比较好的,政府对远程教育给予了一定程度上的重视,所以也制定了关于远程教育发展的一些的政策和方针。但是就某些方面来说,国内远程教育的发展上还是存在一定不足之处的。
 
  远程教育是基于现代信息技术和环境而发展的能够进行不受时间和地域限制,师生能够进行在线授课的网络教育方式。国内远程教育很好的突破了而传统教育的局限性和不足之处。为已经步入社会的人群提供了很大的方便。
 
  国内远程教育经过了三代发展历程。第一代是函授教育的学习方式,因为进行集中的面授会有很多的不方便的地方,所以函授教育有着比较大的局限性。然后第二代是80年代兴起的广播电视教育,这种教育方式是发展得比较好的。然后现在是信息科技的时代,所以随着信息和网络技术的不断的发展,就产生了以信息和网络技术为基础的第三代的现代远程教育。这种教育方式的优势就是比较大的。
 
  但是国内远程教育的发展上还是存在一定不足之处的,国内远程教育的一些政策落实到实处还是存在一定困难。比如一些学者虽然对远程教育的许多方面的研究是比较多的,但是专门针对现代远程教育的学习材料的研究是比较少的。没有一个比较比较系统的体系,有很多东西还是不够深入的。
 
  国内远程教育还不断的发展和完善之中,所以国内远程教育会朝着更好的方向去走。

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国外远程教育
 
  国外远程教育就其发展来说是比较成熟的。它也经过了三代发展历程,但是比国内远程教育发展得更加完善。国内的远程教育也可以说是从国外传过来的,最早的教育形式叫做远距离教育。国外远程教育是发展得比较好的,国外远程教育都非常重视资源的共享和国际之间的合作,开展的远程教育的学习材料的种类和内容都比较丰富。国外远程教育的有些国家有立法来保障质量。
 
  国外远程教育中研究远程教育的学者的研究都关注着远程教育的方方面面的内容,其中包括远程教育的发展与规模、远程教育的含金量以及质量保证、远程教育在国际发展环境中的发展战略、远程教育的终身学习体制以及远程教育的资源建设及其共享等等。国外远程教育的研究上比国内远程教育要更加成熟一些。
 
  国外远程教育发展得特别好的有英国开放大学和美国在线教育等。国外远程教育的远程开放教育已经形成了全球化趋势,它的国际竞争和院校合作在不断的加强中,而且一些比较闻名的远程教育系统已经实现了全球教授教养。
 
  国外远程教育在现代远程教育学习材料的开发上有着比较多的成功的经验,尤其是英国开放大学的课程的开发上和资源建设上有着很大的特点和优势,我国国内远程教育可以借鉴很多国外远程教育的经验。
 
  国外远程教育在各方面都是比较成熟的,比国内远程教育更加成熟。

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