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人与其他人要保持密切关系的原因有( )

发布时间:2019-10-31浏览: 84

1.我国的小学产生于______时期。
 
A.春秋 B.宋朝 C.战国 D.殷周
 
2.俗话说:十年树木,百年树人。这反映了教师劳动的:
 
A.长期性 B.互动性 C.复杂性 D.创造性
 
3.小学教师经常用帖小红花、盖章的卡片对学生的行为进行评价,并可以通过积攒一定的数量兑换奖励品,这种方法是:
 
A.强化法 B.自我控制法 C.行为塑造法 D.代币奖励法
 
4.人与其他人要保持密切关系的原因有( )。
 
A.合作需要 B.依恋需要 C.情谊需要 D.恐惧需要
 
5.认知心理学中,把问题解决定义为( )。
 
A.目标指向 B.操作系列 C.认知操作 D.信息分析 
 
答案及解析:
1.选D。【解析】商周时期即有“小学”“大学”之分。大学通太学,小学学习认字,太学学习王道。
2.选A。【解析】长期性是指人才培养的周期比较长,教育影响具有滞后性。
3.选D。【解析】略。
4.选AC。【解析】人们之所以要保持与他人的亲密关系,其主要原因是合作需要、情谊需要和归属需要。
5.选ABC。【解析】略。

QQ图片20190702214031
 
1.人类发展起主导作用的因素是( )。
 
A.遗传物质 B.教育 C.环境 D.个人主观能动性
 
2.表象的形象在头脑中可以放大,缩小,翻转的特性叫表象的( )。
 
A.可操作性 B.灵活性 C.运动性 D.翻转性
 
3.教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件,从这个意义上来说,教育具有( )。
 
A.永恒性 B.生物性 C.历史性 D.阶级性
 
4.教育实验共同具备的基本特征是( )。
 
A.有变革 B.可重复操作 C.有理论假说 D.有控制
 
5.陶冶是通过创造良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法,主要包括( )。
 
A.人格感化 B.环境陶冶 C.艺术陶冶 D.座右铭 
 
答案及解析:
1.选B。【解析】教育尤其是学校教育在人类发展中起主导作用。
2.选A。【解析】略。
3.选A。【解析】教育具有永恒性,意指只要人类社会存在,就存在教育。所以教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件。
4.选ABCD。【解析】教育实验共同具备的基本特征是有变革、可重复操作、有理论假说和有控制四个方面。
5.选ABC。【解析】陶冶主要主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶三类。

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