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人与其他人要保持密切关系的原因有( )

发布时间:2019-10-31浏览: 10

1.我国的小学产生于______时期。
 
A.春秋 B.宋朝 C.战国 D.殷周
 
2.俗话说:十年树木,百年树人。这反映了教师劳动的:
 
A.长期性 B.互动性 C.复杂性 D.创造性
 
3.小学教师经常用帖小红花、盖章的卡片对学生的行为进行评价,并可以通过积攒一定的数量兑换奖励品,这种方法是:
 
A.强化法 B.自我控制法 C.行为塑造法 D.代币奖励法
 
4.人与其他人要保持密切关系的原因有( )。
 
A.合作需要 B.依恋需要 C.情谊需要 D.恐惧需要
 
5.认知心理学中,把问题解决定义为( )。
 
A.目标指向 B.操作系列 C.认知操作 D.信息分析 
 
答案及解析:
1.选D。【解析】商周时期即有“小学”“大学”之分。大学通太学,小学学习认字,太学学习王道。
2.选A。【解析】长期性是指人才培养的周期比较长,教育影响具有滞后性。
3.选D。【解析】略。
4.选AC。【解析】人们之所以要保持与他人的亲密关系,其主要原因是合作需要、情谊需要和归属需要。
5.选ABC。【解析】略。

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1.人类发展起主导作用的因素是( )。
 
A.遗传物质 B.教育 C.环境 D.个人主观能动性
 
2.表象的形象在头脑中可以放大,缩小,翻转的特性叫表象的( )。
 
A.可操作性 B.灵活性 C.运动性 D.翻转性
 
3.教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件,从这个意义上来说,教育具有( )。
 
A.永恒性 B.生物性 C.历史性 D.阶级性
 
4.教育实验共同具备的基本特征是( )。
 
A.有变革 B.可重复操作 C.有理论假说 D.有控制
 
5.陶冶是通过创造良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法,主要包括( )。
 
A.人格感化 B.环境陶冶 C.艺术陶冶 D.座右铭 
 
答案及解析:
1.选B。【解析】教育尤其是学校教育在人类发展中起主导作用。
2.选A。【解析】略。
3.选A。【解析】教育具有永恒性,意指只要人类社会存在,就存在教育。所以教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件。
4.选ABCD。【解析】教育实验共同具备的基本特征是有变革、可重复操作、有理论假说和有控制四个方面。
5.选ABC。【解析】陶冶主要主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶三类。

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