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教育目的的基本层次有三个,包括( )

发布时间:2019-10-25浏览: 5

1.俗话说“人心不同,各如其面”说明小学生身心发展有( )
 
A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性
 
2.现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视( )
 
A.学生智力的发展 B.学生体质的增强
 
C.学生创新能力的培养 D.学校的就业和升学率
 
3.学生认为某老师的第一堂课讲得非常好,于是以后上该老师的课时,他们认为这个老师的课讲得非常好,这种现象被称为( )。
 
A.社会刻板印象 B.晕轮效应
 
C.首因效应 D.近因效应
 
4.教育目的的基本层次有三个,包括( )。
 
A.国家的教育目的 B.学生的学习目标
 
C.各级各类学校的培养目标 D.教师的教学目标
 
5.学与教相互作用过程是一个系统过程,由( )这三种活动过程交织在一起。
 
A.学习过程 B.惩罚过程 C.教学过程 D.评价/反思过程 
 
答案及解析:
1.选B。【解析】略。
2.选C。【解析】略。
3.选C。【解析】略。
4.选ACD。【解析】略。
5.选ACD。【解析】略。

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1.“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生的座右铭,这句话强调了教师的( )。
 
A.合作精神 B.友爱精神 C.奉献精神 D.自律精神
 
2.义务教育的战略性任务是( )。
 
A.优质管理 B.均衡发展
 
C.减轻学生负担 D.提高国民素质
 
3.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点( )。
 
A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.主体性
 
4.对下列内容的记忆,属于陈述性记忆的有( )
 
A.端午节的日期 B.雨的成因 C.骑车的技能 D.舞蹈表演
 
5. 教师劳动具有( ) 的特点
 
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 
 
答案及解析:
1.选C。【解析】略。
2.选B。【解析】推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。
3.选C。【解析】略。
4.选AB。【解析】略。
5.选ABCD。【解析】略。

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