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教师评分的相对标准对应的评价方式是( )

发布时间:2019-10-22浏览: 15

1.下列有关智育的说法,不正确的一项是( )。
 
A.文化课是实现智育的唯一途径
 
B.智育的任务是向学生传授知识,发展技能,培养学生具有主动性和创造精神
 
C.智育是生产力发展、社会进步的催化剂
 
D.智育是人全面发展教育的基础
 
2.“以说服教育为主,积极疏导,启发自觉,指明方向”主要依据了德育的( )原则。
 
A.尊重、信任与严格要求相结合 B.正面教育
 
C.知行统一 D.发扬积极因素,克服消极因素
 
3.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。
 
A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化
 
4.( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
 
A.程序教学 B.组织教学 C.个别化教学 D.指导教学
 
5.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
 
A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价
 
答案及解析:
 
1.【答案】A。解析:文化课是实现智育的途径之一。
2.【答案】B。解析:德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。
3.【答案】D。解析:替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
4.【答案】A。解析:程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。
5.【答案】D。解析:常模参照评价又称为相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

QQ图片20190702214031
 
 1.某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员,以下三个断定中只有一个是真的:Ⅰ.有人是广东人Ⅱ.有人不是广东人Ⅲ.主任不是广东人。以下哪项为真?(   )
 
A.小李不是广东
 
B.小李是广东人
 
C.只有一人不是广东人
 
D.只有一个是广东人
 
2.中国现代话剧的奠基人是( )
 
A.鲁迅
 
B.曹禺
 
C.夏衍
 
D.郭沫若
 
3.以下说法正确的是( )
 
A.存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮
 
B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心
 
C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用
 
D.18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国
 
4. 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的是( )。
 
A.赞可夫 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基
 
5.《学记》中说“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。”因此应做到( )
 
A.因材施教 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长
 
答案及解析:
1.选B。【解析】根据条件三项中只有一项为真,假设Ⅱ项为真则Ⅲ项皆为真,不符合条件因此排除Ⅱ、Ⅲ项,Ⅰ项为真,由此可知财务部10名员工都是广东人,故选B项。
2.选B。【解析】曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。
3.选D。【解析】存在主义,当代西方哲学主要流派之一,在20世纪初获得发展,1945~1955年成为西方思想界的主流学说。A项错误。玛雅文化主要分布在中美洲一带,包括今天的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区。B项错误。第二次工业革命的主要标志是电的广泛应用。C项错误。18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮,法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方。D项正确。
4.选A。【解析】赞可夫在其代表作《教学与发展》中,提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”、“便所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。
5.选C。【解析】略。

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