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聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )

发布时间:2019-10-19浏览: 10

1.在我国,首次从法律上对教师职业的专业性作出规定的是( )。
 
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》
 
C.《中华人民共和国职业教育法》 D.《中华人民共和国教师法》

2.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )。
 
A.三年 B.二年 C.四年 D.三至五年
 
3.学生应该从小时候就开始学哲学,不然的话,他们会不假思索地接受某些传统价值观,而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设?(  )
 
Ⅰ.除非学生从小就学哲学,否则他们就会接受任何观点
 
Ⅱ.即使在很小的年龄,学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力
 
Ⅲ.学生能对传统价值观提出质疑是件好事
 
A.仅Ⅱ
 
B.仅Ⅲ
 
C.仅Ⅰ和Ⅱ
 
D.仅Ⅱ和Ⅲ
 
4.教师资格条件规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将( )。
 
A.3年后可以重新申请认定教师资格
 
B.5年后可以重新申请认定教师资格
 
C.10年后可以重新申请认定教师资格
 
D.不能再重新取得教师资格
 
5.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,可以按照有关规定( )。
 
A.将其开除 B.将其送专门学校继续接受教育
 
C.将其交给家长 D.勒令转学
 
答案及解析:
 
1.选D。【解析】在我国,首次从法律上对教师职业的专业性作出规定的是《中华人民共和国教师法》。
2.选D。【解析】 一般而言,聘任或任命教师担任职务的任期为3~5年。
3.选D。【解析】题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论,才能达到学习哲学发挥的这种作用。所以Ⅱ是正确的。因为题干中肯定了学生应该学习哲学,也就是肯定了学习哲学起到的作用,也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。所以Ⅲ是正确的。故选D。
4.选D。【解析】略。
5.选B。【解析】根据2006年9月1日新修订施行的《中华人民共和国义务教育法》第二十条:县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。《中华人民共和国未成年人保护法》(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订2007年6月1日施行)第二十五条:对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
 
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1.法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”,他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是( )。
 
A.《海底两万里》
 
B.(2001年:太空探险》
 
C.《隐身人》
 
D.《海豚岛》
 
2.使少年儿童“一面翻书,一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是( )。
 
A.《堂吉诃德》
 
B.《小癫子》
 
C.《天路历程》
 
D.《一千零一夜》
 
3.“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”,说明环境对人的影响具有( )
 
A.随机性 B.方向性 C.双重性 D.条件性
 
4.当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。
 
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
 
5.校教育对个人发展的特殊功能体现在( )。
 
A.具有开发个体特殊才能和发展个体的功能
 
B.具有即时价值,但不具有延时价值
 
C.具有均衡发展个体的功能
 
D.培养受教育者知识,利用和超越环境的意识和能力
 
答案及解析:
1.选A。【解析】《海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是 《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。
2.选A。【解析】 《小癞子》原名《托美思河的小拉撒路》,16世纪中期于西班牙出版,描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民间故事集,有243个故事。在西方被称为《阿拉伯之夜》,在中国称《天方夜谭》。这本书其实并不是哪一位作家的作品。它是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。《天路历程》为英国人班扬所著。该书借用了寓言和梦境的形式,一个“基督徒”背负着世界的重担,为自己、也为他人寻找救赎的过程。《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作,作者塞万提斯。堂吉诃德的名字已经变成一个具有特定意义的名词,成了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固,落后于历史进程的同义语。使少年儿童“一面翻书,一面狂笑”。故选A。
3.选C。【解析】略。
4.选C。【解析】略。
5.选A。【解析】学校教育具有加速个体发展的特殊功能,既有即时价值又有延时价值,B项错误;学校教育尊重个人差异,C项错误;D项是个体利用环境的能力。故选A。
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