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“足智多谋,随机应变”是指思维的( )

发布时间:2019-08-10浏览: 6

1.总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”,这与意志的( )品质相反。

A.自制性 B.坚韧性 C.自觉性 D.果断性

2.“足智多谋,随机应变”是指思维的( )。

A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性

3.“教育有法可依,但无定法可抄”。这说明教师劳动应具有( )。

A.情景性 B.创造性 C.示范性 D.个别性

4.教师的义务包括( )。

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.贯彻国家的教育方针

C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

5.校本课程开发的途径有( )。

A.合作开发 B.课题研究与实验

C.规范原有的选修课 D.规范原有的兴趣小组

    答案及解析:
    1.选D。【解析】意志的果断性是指面对复杂多变的情境,能够迅速而有效地采取决定,并实现作出的决定。要想迅速而有效地采取决定,不仅要大胆,更要心细。与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。前者面临选择常犹豫不决,摇摆不定,作出决定后又患得患失,踌躇不前。武断的表现是指处事冲动鲁莽,不等到时机成熟就草率从事。处事武断的人或是性格暴躁,懒于思考,或是目光短浅,不计后果,贸然行动。题干所描述体现了武断的特征,故属于意志果断性的对立面。
    2.选C。【解析】略。
    3.选B。【解析】略。
    4.选ABC。【解析】略。
    5.选ABCD。【解析】略。

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1.“五经”是指( )。

A.《诗经》、《孟子》、《周易》、《尚书》、《春秋》

B.《春秋》、《礼记》、《大学》、《论语》、《孟子》

C.《诗经》、《尚书》、《周易》、《礼记》、《春秋》

D.《诗经》、《论语》、《孟子》、《尚书》、《礼记》

2.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的( )。

A.导向性原则 B.疏导原则

C.教育一致性与连续性原则 D.因材施教原则

3.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及( )。

A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

4.正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家( )。

A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.德鲁克 D.马卡连柯

5.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两个交叉的线组成,这属于( )。

A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观

    答案及解析:
    1.选C。【解析】五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
    2.选D。【解析】略。
    3.选B。【解析】略。
    4.选A。【解析】略。
    5.选B。【解析】略。

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