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北京少儿关键期口才培训课程

发布时间:2019-06-15浏览: 0

 少儿关键期口才培训课程

关键期口才课程是基于语言关键期理论研发的,这个理论认为,在少儿阶段存在这么一个时期,学得或习得语言最为容易,超过或不到这个阶段,学习语言就要受到一定程度的限制。这个阶段大致为2-14岁。


课程简介

说话不清楚针对4—15岁孩子普遍出现的说话不清楚、没有逻辑、语音发声不规范、缺乏想象力等问题,两个黄鹂历经多年研究和实践,研发了《关键期口才等级训练教程》(10级)。

按照能力和水平不同来划分等级,课程循序渐进,在扎实语言基本功和语言艺术的基础上,两个黄鹂更加注重语言应用能力,走出课堂,在真实环境中体验公众演讲、场馆解说、广场表演、户外采访等练习,是两个黄鹂口才教学中重要内容,旨在提升孩子语言表达与讲述沟通的综合能力,增强孩子自信心。
 

课程体系
  • 语音发声

    基础训练
    基本功训练。包括语音发声、体态语言、语言表达技巧以及口部操的训练,如舌头、嘴巴的练习等。

  • 当众演讲

    讲述与沟通
    着重训练人际交流和当众演讲,内容上强调现实素材的表达。内容包括人际沟通训练和当众讲话练等。

  • 语言艺术

    语言艺术
    主要解决虚构素材的表达,强调艺术性和表现力。内容包括朗诵、曲艺、主持、表演、童话剧等。


课程特点

  • 针对性强针对性强

    专注4-15岁少儿成长需求,强调讲述与沟通,为每个孩子的语言能力负责。

  • 科学分级科学分级

    10级课程分级教学,入学评估+科学分班,为每个孩子设定成长目标。

  • 生动授课生动授课

    课堂内外练习引导 + 全国级大平台实践,让孩子快乐学习,自信成长。

  • 权威考级权威考级

    配套全国关键期口才等级考试,行业最高标准,检验学习成果。



课程目标

级别 学习目标
初级 一级 掌握1500个左右的词语;能说完整的句子;能说有礼貌的话;能复述简单的故事;能准确表达自己的要求;能够表演儿歌、童谣。
二级 掌握2500个左右的词语;发音正确、清楚、响亮;能懂得基本的人际交流的礼仪;能完整、流畅地复述故事;喜欢与别的小朋友交往;能够表演儿歌、童谣或者绕口令。
三级 掌握3500个左右的词语;口齿清楚;表达流畅;不仅能生动地复述故事,还能简单讲述自己的兴趣和经历;初步具备虚构故事的能力;说话有礼貌,体态语言较好;表演不紧张,并有吸引观众的意识。
中级 四级 掌握4500个左右的词语;声音洪亮、口齿清楚,表达意思明白;能流畅地讲述一个结构较复杂的故事;能够完成简单的交谈;能较连贯地当众讲话;当众语言艺术表演有一些现场反响。
五级 自信、大方;声音好听;表达清晰易懂;能抑扬顿挫地讲述一个故事;能发挥想象力虚构故事;能寻找话题与人交谈;当众讲话较自然;语言艺术表演有吸引力。
六级 能够说标准规范的普通话;掌握基本的语言表达技巧;朗诵有感情;人际交流自然;能当众讲述一个故事;能编故事和演故事;当众语言艺术表演自然大方、有吸引力。
高级 七级 普通话标准、规范、好听;朗诵和演讲能吸引人;能够主动与人交谈;虚构故事富有想象力;当众表演有角色意识;熟练掌握一种语言艺术形式。
八级 说话有吸引力;能自如地进行人际交流和当众讲话;说话思路清晰、有条理;发表自己的意见和观点有逻辑性;熟练掌握并能当众表演两种语言艺术形式。
九级 说话有吸引力和感染力;人际沟通积极主动;能发表生动的演说、有说服力的评论;语言艺术表演能打动观众。
专业 十级 语言表达驾轻就熟,表达风趣,有幽默感;人际交往中有气场,有领袖气质;发表意见有说服力;在演讲、朗诵、表演、脱口秀、配音、话剧、主持等方面有一技之长。


课程教材

少儿关键期口才辅导

 两个黄鹂自主研发的《关键期口才等级训练教程》10级教材
 

课程宗旨

  • 内容和技巧两手抓内容和技巧两手抓

    语言能力是内容和技巧的结合。既帮助孩子拓展表达的内容,又锤炼孩子表达的技巧。

  • 持续发掘语言素材持续发掘语言素材

    让孩子的生活点滴、见识思考成为他们天然的语言宝库,根治无话可说和不敢说。

  • 倡导真实自然表达倡导真实自然表达

    引导孩子发现生活的丰富和表达的乐趣,学会在真实情境里沟通,提高语言表达能力

  • 提升公众演讲能力提升公众演讲能力

    让孩子在系统的培训中学会并习惯当众演讲,从而让表达成为伴随孩子终生的能力。

  • 学会语言表达艺术学会语言表达艺术

    让孩子掌握语言表演的艺术,孩子会发现另外一个自己,打开一扇全新的看世界的窗户。

  • 语言创造更好未来语言创造更好未来

    让孩子会用自己的眼睛观察世界,会用得体的方式恰当表达,让孩子拥有强大社交能力。


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