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教师资格证面试小学美术教案一览

发布时间:2019-04-18浏览: 28

教师资格证面试小学美术教案一览
 

一、【教学目标】

知识与技能目标:认识标志,了解标志在生活中的作用与分类等知识,并根据场所和主题设计简洁、醒目、美观、易识别的标志。

过程与方法目标:学生在观察、分析、交流、实践的过程中,利用绘画、图文结合等方法表现有主题的标志设计,完成自己的设计创想,发展设计表现能力。

情感态度与价值观目标:培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感,提高学生对艺术的热爱和设计创作欲望。

二、【教学重难点】

教学重点:识别标志,了解标志在生活中的作用,学习标志的创作设计方法。

教学难点:设计的标志易识别、图形简洁、醒目又美观。

三、【教学过程】

(一)故事导入、激发兴趣

教师给学生讲一则故事:小明由于对交通标志的不了解,导致掉进施工路段的沟里受了伤。请学生猜一猜:小明看到了怎样的标识?这个标志又含有怎样的含义呢?

0

教师出示标志,学生观察、分析。了解生活中的交通标志,感悟标志的重要性。

设计意图:吸引学生的注意力,激发学生的探究兴趣。

(二)欣赏分析、讲授新知

(1)认识标志,探讨标志分类

提问学生在生活中还见过哪些的标志?并结合课本21页根据自己的理解能将这些标志进行分类吗?

通过辨认分类:有

0公共标志

0环保标志

0商业标志

0徽标等。

设计意图:由生活中的真实的案例,引导学生认识标志在生活中的重要作用。

(2)讨论探究标志组成。

引导学生小组讨论,通过以上对标志的分类,仔细观察分析标志由哪些要素组成?各有什么特点?

总结得出:标志一般由图形、文字、色彩、编排四个要素组成。

分析标志特点:图形简洁、色彩鲜明、易识别。

设计意图:归纳标志设计的要素,引导学生了解标志的设计组成及方法。

(3)深入分析色彩规律。

引导学生思考:分析这些标志为什么采用不同的色彩?这些色彩有什么特殊的含义吗?

学生发言后教师总结:红色表示禁止,黄色表示警告,蓝色表示指示。这些标志都起到指示、引导的作用,为人们的生活提供方便。

设计意图:分析色彩的含义,并指导学生合理使用色彩。

(4)欣赏作品打开思路。

组织学生欣赏教材中的学生作品,说说它们采用了那种表现方法?各有什么特点?

师生共同总结:图形表现的标志造型简洁,图文结合表现的标志更加生动。

设计意图:针对提问进行欣赏和分析,更具有实效性和指向性。引导学生借鉴好的设计,拓展创作思维。

(三)课堂练习、实际操作

作业要求:

1、小组讨论学校需要的标志,如操场、草坪、食堂、图书馆以及各专业教室并把它们设计出来。

2、设计的标志要简洁,色彩鲜明、易识别。

3、自由选择用各种色彩、水彩笔进行涂色,突出所设计标志的特点。

设计意图:开阔设计思路,培养学生关注生活的习惯。

(四)展示评价、交流分享

练习完成后收集全班学生作品,以长龙的形式贴在黑板上,师生共同欣赏,从以下几点进行点评:

1、看谁设计的标志易识别、图形简洁、醒目又美观?

2、想给哪个标志的设计提些建议?

设计意图:有针对性的进行评价,有利于学生更好的锻炼分析能力,获得成功的体验。学会通过作品表达自己的创作思想。

(五)课堂小结、拓展延伸

教师引导学生回顾本课知识,并鼓励学生课下将自己设计的标志张贴到学校需要的地方。引导学生体验物以致用的设计理念。

四、【板书设计】

设计生活标志

组成:图形、文字、色彩、编排

特点:简洁、醒目、美观、易识别

公告丨邳州市2019年面向社会认定中小学教师资格
 
根据《教师资格条例》、教育部《<教师资格条例>实施办法》和江苏省具体实施细则有关规定,现将邳州市2019年面向社会认定中小学教师资格有关事项公告如下。
 
一、认定对象范围
 
未达到法定退休年龄的中国公民,并符合以下任意一项条件的人员,属于我市认定受理范围。
 
1.具有我市户籍;
 
2.在我市居住,持有有效期内的我市居住证;
 
3.运河高等师范学校全日制应届师范类毕业生;
 
4.为驻我市部队现役军人或现役武警;
 
5.持有我市有效期内居住证的港澳台居民或在我市参加中小学教师资格考试合格的港澳台居民。
 
二、认定基本条件
 
在我市申请教师资格认定,应具备以下基本条件:
 
(一)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。曾被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格;受到过剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能申请认定教师资格。
 
(二)具有良好的身体素质和心理素质,能适应教育教学工作的需要。无传染性疾病,无精神病史,达到江苏省教师资格认定体检合格标准,在教师资格认定机构指定的医院体检合格。体检标准和操作规程按照省教育厅《关于做好教师资格认定体检工作的通知》(苏教师〔2002〕59 号)、《省教育厅关于申请教师资格认定人员体检取消乙肝项目检测的通知》(苏教人〔2010〕14号)和《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15号)执行。
 
(三)符合《教师法》规定的学历要求。
 
1.申请认定幼儿园、小学、初中教师资格的,应当具备大学专科及以上学历(其中具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可申请认定与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格);
 
2.申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;
 
3.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
 
全日制应届毕业生可于毕业前的最后一学期申请认定教师资格。
 
大专毕业后又取得硕士以上学位者,申请认定高级中学、中等职业学校教师资格时,视为具备合格学历。
 
(四)取得普通话水平测试等级证书。
 
申请人普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平,其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上水平;语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级水平。年满五十周岁的申请人员,提倡使用普通话,对普通话证书不作要求。
 
(五)非师范生和2015年及以后入学的师范生应取得有效的“中小学教师资格考试合格证明”(以下简称“考试合格证明”)。申请认定教师资格的学段和学科应与考试合格证明标注的学科和学段一致。2014年及以前入学的全日制师范生只能免试申请与所学专业和学段对应的教师资格。
 
三、认定受理机构
 
(一)社会人员在户籍地(或居住地)进行申报
 
邳州市户籍地(或居住地)人员须在规定时间内进行网上报名,报名材料在规定时间统一报邳州市教育局人事科审核。其中初中、小学、幼儿园教师资格由邳州市教育局受理。高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格由徐州市教育局受理(材料先交邳州市教育局人事科审核,审核后统一上报徐州市教育局)。
 
(二) 关于高校学生的申报
 
1.运河高等师范学校应届毕业生由学校统一组织申报。
 
2.全日制应届毕业生可于毕业前的最后一学期,由所在学校统一向当地教师资格认定机构申请认定,也可凭学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》,在户籍地申请认定。因保研等情况无《推荐表》的应届毕业生,由就读学校出具学籍证明,并注明无《推荐表》原因。
 
3.全日制在校研究生(含全日制在读“专转本”学生)可凭学籍证明和前合格学历,自愿选择在学校所在地或户籍地申请认定相应层次教师资格。
 
四、认定时间安排
 
(一)网上报名
 
2019年我省中小学教师资格认定分两次进行。第一次网上报名时间为4月8日至16日,第二次网上报名时间为6月12日至20日。
 
符合申请条件的人员,在规定时间内登录中国教师资格网(www.jszg.edu.cn)报名。申请人按照系统提示进行身份注册,提交申请信息。
 
申请人需在申报界面下载打印“个人承诺书”,由本人签名后扫描或拍照,按要求上传。
 
(二)现场确认
 
网上报名结束后,申请人须按各确认点规定的时间到现场确认,未在规定时间内进行网上申报或现场确认的,视为放弃申请。
 
邳州市教育局第一次现场确认时间(针对第一次网上报名人员):
 
4月23日-25日 上午9:00-11:30 下午 14:00-17:00
 
邳州市教育局第二次现场确认时间(针对第二次网上报名人员):
 
6月25日-27日 上午9:00-11:30 下午 14:00-17:00
 
现场确认地点:邳州市教育局综合服务大厅(邳州市建设中路78号教育局大门北侧,市内乘坐公交到教育局站下车)。
 
(三)体检
 
邳州市教育局按照有关要求,统一组织体检。具体的体检时间、地点和要求等由本认定机构另行通知。
 
(四)领取证书
 
7月底前,本认定机构向认定合格人员发放教师资格证书。申请人及时关注认定机构发布的通知。
 
五、现场确认时需提供的材料
 
(一)有效期内的居民二代身份证
 
(二)户籍材料或居住证等
 
1.在户籍地申请的,提供申请人《居民户口簿》(包括首页与个人页);
 
2.持有邳州市居住证的外地户籍人员,提供《居住证》;
 
3.在全日制就读所在地申请的应届毕业生,提供《应届毕业生就业推荐表》,其他在校就读学生提供注册信息完整的《学生证》;
 
4.驻我市部队现役军人和现役武警,提供《军官证》或《警官证》,如证件上不能显示服役所在地,另需提供所属部队或单位的组织人事部门出具的人事关系证明,证明格式依该部队或单位的规定而定,证明应明示申请人服役所在地;
 
5.在我市居住的港澳台居民应提供港澳台居民居住证;在我市参加中小学教师资格考试合格的港澳台居民,应提供港澳台居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证。
 
(三)学历证书
 
申请人提供符合申请条件的学历证书。对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历(中等职业学校学历除外),需要提供学历证书和《中国高等教育学历认证报告》(在学信网(www.chsi.com.cn)下载打印)。学历信息通过“学信网”电子信息比对的可不提交。
 
国(境)外取得的学历还应同时提供教育部留学服务中心出具的相应的学历认证书。
 
仅全日制应届毕业生在现场确认时可暂缓提交学历证书,但应提供《应届毕业生就业推荐表》。
 
(四)《中小学教师资格考试合格证明》
 
参加全国中小学教师资格考试且成绩合格人员,在国家中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn)下载打印。
 
2014年及以前入学的全日制普通院校师范类毕业生,如毕业证书中无明确标注“师范”字样,需提供由毕业学校教务部门验印的个人学习成绩单(有必修科目教育学、教育心理学的考试和教育实习合格成绩),或提供其他能证明全日制师范生的材料。
 
(五)《普通话水平测试等级证书》
 
(六)港澳台居民需提交由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明。如有需要,申请人可在现场受理时申领江苏省教育厅开具的请相关部门出具无犯罪记录证明的函件。
 
(七)申请中等职业学校实习指导教师资格,还需提供相当于助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书。
 
(八)近期小二寸免冠彩色相片1张
 
正规纸质证件相片,用于办理教师资格证书,尺寸为33mmX48mm,应与网上申报时上传相片同底版,相片背面写明姓名、身份证号。
 
(九)《江苏省教师资格申请人员体检表》
 
正反面打印,只需填写个人基本信息、既往病史,粘贴好照片,由认定机构统一组织体检。
 
(十)档案袋1个,并粘贴《教师资格材料袋封面》
 
前七项材料需提供原件和复印件。申请人的学历证书、普通话水平测试等级证书、中小学教师资格考试合格证明等材料,凡经教师资格管理信息系统比对无误的,不需再提交纸质材料。申请人提交的材料不全或不符合要求的,应于受理期限终止前补齐。
 
六、其他
 
(一)根据国家有关规定,同一申请人在同一年内只能申请一种教师资格。
 
(二)请申请人按认定机构规定的时间、地点和要求进行网上申报、现场确认和参加体检。因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将无法受理,责任由申请人本人承担。
 
(三)申请人应在个人承诺书中做出真实无误的承诺,如承诺与事实不符,均属于弄虚作假、骗取教师资格行为。一经查实,各级教育行政部门将依据国家相关法律法规,对申请人做出“撤销教师资格、五年内不得重新取得教师资格”或“丧失教师资格,不得重新申请认定教师资格”的行政处罚。
 
(四)申请人在网报结束后,请尽快加入2019年教师资格认定QQ群(群号为:5834079、584415485),邳州市教师资格认定工作中的相关信息,将会及时发布在邳州教育微信公众号及该工作群上,请及时关注。咨询电话:86626217 (邳州市教育局人事科)。
 
(五)其他未尽事宜按照有关规定执行。
 
附件:
 
1. 《江苏省中小学教师资格申请人员体检表》、《江苏省幼儿园教师资格申请人员体检表》
 
2. 《教师资格证书照片粘贴页》
 
3. 《教师资格材料袋封面》
 
(以上附件请加入2019年教师资格认定QQ群后在 “群文件”中,自行下载)
 
邳州市教育局
 
2019年3月29日

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