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关于幼儿园教师,你将如何培养儿童获得良好性格

发布时间:2019-03-28浏览: 14

那么,作为一名幼儿园教师,你将如何培养儿童获得良好性格?
 
作为一名幼儿园教师,为培养孩子良好的性格,要注意以下几点:
 
(1)提供适当参照群体;
 
(2)注意儿童中非正式群体的影响;
 
(3)创设良好的群体气氛;
 
(4)根据儿童性格特点进行教育;
 
(5)一定要重视家庭的因素和发挥家长的作用。
 
请从教师职业理念的角度谈谈你对案例中教师行为的看法。
 
王老师的教育行为是不恰当的,没有体现“以育人为本”的儿童观。首先,王老师没有用发展的眼光看待亮亮的行为,只要看到亮亮动手打人就用亮亮之前的行为来解释,而不会考虑这次事出有因。
 
其次,王老师没有尊重儿童的独立性,没有把亮亮看成具有独立人格的人和权利的主体。王老师“狠狠地戳亮亮的头”,“大声吼”说亮亮“讨人嫌”、“长得人不像人”等侮辱性的言行都侵犯了儿童的权利和尊严。
 
教师甚至使用打亮亮这种体罚方式,不仅违反了相关法律法规,也成为幼儿行为的不良示范。最后,王老师应该考虑到儿童的独特性,意识到亮亮经常有打人的行为一定有背后的原因,作为老师应该因材施教,找出亮亮行为的原因,帮助亮亮取得进步。

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