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每日一题:面对这样的问题 你会怎么做

发布时间:2019-03-04浏览: 37

面对这样的问题,你会怎么做?
 
作为教师,幼儿问一些稀奇古怪的问题时,应该为他们感到高兴,这是幼儿思维活跃的标志。但同时,对于回答不出来的问题,教师应该加强自身的学习,养成终身学习的习惯。在当今社会,教师必须具有终身学习的意识,具有不断吸收新经验、新知识的能力,只有这样,才能培养自己现代化的教师素质。
 
教师素质的现代化包括:教育思想观念的现代化、职业道德素质的现代化、能力素质的现代化。总之,教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。

尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师( )。
A.教学水平高超
B.学科知识丰富
C.身体素质良好
D.职业心理健康
 
答案:D、何老师在工作压力大、事务繁忙的情况下仍能认真对待工作、学生,说明何老师职业心理健康。

请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。
 
(1)有关教育理论知识。该事例摘自《人民教育》中的一篇文章,题目就叫“蚂蚁唱歌”,该案例涉及到的运用现代教育理论,即教师应具有正确的教育思想及教育观念:
 
①教育观:要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上,不仅要重视基础知识、基本技能的掌握,还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上,要重视学生发现问题、解决问题的能力,学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展。
 
②学生观:要把学生看成是具有能动性的、充满生机和活力的社会人。(是人,而不是容器)学生是学习的主体,是学习的主人,在一切活动中,教师要充分地发挥学生的能动性,促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。师生要平等相待。(在人格上是平等的,要平等对话,实行等距离教学)要坚持教学民主,要废除教学中的权威主义、命令主义。
 
(2)评析。该案例的问题是“对该教师的行为作一评析。”围绕该教师的行为运用现代教育理论进行分析。
 
①“听蚂蚁唱歌呢。”孩子具有童心、童真与童趣,具有孩子特有的想象力,教师要善于了解孩子的“内心世界”。评析:新的教育取向不只关注知识和技能,还要关注过程与方法,情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验,教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。
 
②一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问。一评析:学生在兴致勃勃地观察着什么,处于其自身的活动过程,学生是能动的、发展的人,教师要善于保护,给学生心理上的支持,而该教师不尊重学生的主观能动性。
 
③“胡说,蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责…。评析:师生要平等相待,教师不能以权威压制学生。
 
④小声嘟囔说:“您又不蹲下来,…”评析:教师缺乏民主意识,要和学生实行等距离教学,“请你蹲下来和学生说话”、“请你走下高高的讲坛”。

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